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阳光在线广场管理处|化学提分,从刷题、改题、背题入手

时间:2020-01-11 16:28:32 浏览量:2323

阳光在线广场管理处|化学提分,从刷题、改题、背题入手

阳光在线广场管理处,哈师大附中化学名师袁绍

理综三科中,化学的难度在物理与生物之间,庞杂的知识点,记忆与技巧,忽视其中的某一方面,就会在学习中错失知识点,导致考试答题过程中漏洞百出。距离高考50天,化学该如何复习?如何从模考中找自己的涨分点?近日,本报专访了哈师大附中高三化学名师袁绍老师。

袁绍老师说,经过前一段学习,学生对高考的认识理解都比较深刻了,他们对高考题的形式内容都有所了解,他们也了解了自身存在的问题,针对哪一部分知识,哪一个环节,哪一种题型是他们擅长的不擅长的也都清楚了。而高考前,就是针对自己的实际情况,较为客观地去梳理清晰自己能够在哪些题型上再多得分,要在这方面下足功夫。比如选择题,几种题型要对点训练;最好每天都能做一套选择题。像各种大题的题型,每道题都有基础分,基础分稳稳拿到,再找到自己的生长点,要去琢磨这个分数怎么得更多,比如,大题一般都有工艺流程题。学生如果能在这段时间对工艺流程题加强训练,有些问题就能突破;有些学生大致会答,但采分点不全,那就在这方面多下功夫对点训练,让采分点怎样答得更精准,就需要学生在每次答题后与参考答案对照,研究自己差在了哪里,并真的重视,并反复演练让自己向标准答案靠近。我想,更有针对性的训练是现阶段提升成绩非常有效的渠道。

涨分从刷题、改题、背题入手

化学的学科特点主要有两方面:一方面,需要记忆的基础知识特别多。复习到这个阶段,多数中等程度以上的学生,基础知识基本上已经掌握到70%-80%,如果把基础知识再强化一下,分数肯定还能提高。另一方面,解题能力。解决这个问题就得刷题、改题、背题。最后达到能用题来做题,用以前做过的题目摸索相似性的规律做未来的题目。中等生只要对自己有信心,加强训练,相信自己,肯定能越来越好。

专题练与综合练要兼顾

中等生也是成绩最不稳定的一个群体,波动性比较大,各科知识掌握呈现是差不多都会,但不太敢较真;心态上,既对自己充满希望,内心又七上八下不太信任自己的感觉。对此,袁绍老师说,没错,他们的考试成绩忽高忽低,这次考试考的是他会得多的地方,他的成绩就好一些,如果正好考到他薄弱的地方,他的成绩就差一点点。实际上,他们最需要的是在平时复习过程中,更注重“改会错题”,他们的生长点就是要在复习中、在训练中,将不足地方暴露出来,把错题改会了,成绩自然就提高。高考考查的都是相对基础一些的知识点,经典成形的题型比较多,只要加强训练,训练到位,这部分肯定会更好。

在学习的路上,很多考生的感悟是,难的真不会,会的真不难。甚至有些学生觉得自己是干启不发,不开窍,有些难点怎么强化训练,都难以突破,真的是这样吗?这样的知识点有攻克的方法吗?从哪里入手训练能让自己更有希望?袁绍老师说,这个阶段最好做有针对性的专题训练。可以在自己薄弱的专题训练方面再细化一些,同时还要综合练。这两方面都要进行,只做专题练,专题上加强了,但整体上可能会削弱,所以,既要专题练也要整体练。

另外,学生在练习的过程中,一定要把自己的问题找出来,学生成长提高的最好机会是在实际训练中。他们不会的知识点,做错的知识点要是通过自己弄通后改会了,印象会特别深刻,会非常轻松地通过做题把这个知识、这个点、这个方法掌握了。单纯地靠老师讲学生听,消化理解的效果不一定很好。自己去实践,自己把题由错改会,再反复地熟练,体会出题者的想法,这样的效果会非常好。

袁绍老师说,中等生肯定会意识到自己太难题够不着,那么,这方面的试题就先少练一点,可以练一些能够到的地方,这样的练习更适合他们。像大题都由两三道问题组成,每道大题都有基础题,也有拔高题,实质上,好多都是基础内容,每道题的基础分拿到后,得到分数也很多,但有的时候学生因为手忙脚乱导致能得分的地方反而成为丢分点。

最理想的得到模式

一模、二模不仅考查学生的学习能力、学习实力,还在考查学生的学习心理,考查学生对考试的整体把握。孩子们一定学会并懂得避开自己的难题难点,做一些自己熟练的题目,把该拿到的分先得到,然后再去突破较难的题,这样得到的分数才是最理想的。所以说,考试时一定要有选择性地去做答,有些总答错的问题,先放一放,放松心态,肯定没问题。这段时间是学生成长最重要最关键的时期,一定好好把握。学生只要每天充满信心,每天根据自己实际情况都有提高,我相信,在距离高考这段时间每个学生都有很大幅度地提高。这一阶段的复习非常重要。

袁绍老师说,在考场答化学题,时间要掌控在50分钟左右,大题8分钟-10分钟,一共是4道大题,40分钟答案,选择题10多分钟完成,基本上是这个时间安排,超出这个时间就会影响另外两科的答题效果。我们观察,一般学生答卷,多数是先答选择题,把物理、化学、生物先答完。二卷会选择自己优势的科目,比如生物好就先答生物。而从去年的高考看,好多考生反映理科综合考的比较常规,都是平常训练的模式,创新的程度不是很多,老师领着复习都很到位,考生的时间比较充裕,绝大部分同学都能答完卷,尤其是中等偏上学生理综都能答完卷。所以,合理地安排时间是非常重要的。当遇到突发情况,某一学科偏难,学生有意识把这一学科避开,答卷需要有大致的顺序,但临场的适当调整要有这样的心理准备。

有劲儿使不出来怎么办?

有些家长反映现阶段,孩子进入一个有劲儿使不出来的阶段。袁绍老师说,这一阶段,是学生学习的困难期、高原期。有的孩子到了一个低谷,一模或二模考得不好,甚至影响整个心态,做简单题也错,好像什么都不会了。但实际上不是这样的,只是压力比较大,短时间内状态比较低迷,要调整好心态,多和老师同学多交流,把心情放松下来、平静下来后,再慢慢进入状态,就会越来越好。当心情非常焦躁,包括学生和家长都非常着急的状态下,不利于学生的发挥。实际上,顺其自然,复习中肯定会遇到困难,这都是在所难免的,但困难面前家长别太着急,家长要稳定好心态,孩子心态就会调整更好。学生多和老师交流,多问问同学,这样他紧张的情绪就会慢慢消失,回到他原来的水平。所以,要相信孩子。

剩50多天,对中等生提升的空间有多大?

袁绍老师说,参加师大附中一模二模之后,甚至有的同学在高考中,提高100分,提升50分-80分都很正常,现在,孩子们提升正是到了关键期,这段时间复习的积淀,正是最好的提升期。再坚持努力,每个题型,每个知识点都是学生提升最好的时机,这段时间坚持好,肯定会有很大提高的。

最后,袁绍老师说,这段时间也可以回归高考的真题,再回顾回顾,把真题做一做。体会一下高考的方向,也可以回归教材的基础知识,看看书上原话,针对自己实际情况,有针对性地训练一些自己薄弱的地方,查缺补漏。

还要多和老师同学交流,比如,有的学生周末做一个小专题,周一时问老师,做题中遇到的问题,这个方法非常好,自己去做实践,发现问题马上请教老师,把问题解决,脚踏实地的珍惜好每一天,孩子们都会收到属于自己的满意成绩。 本报记者 周娜

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